4 RAGIONI DEL SUCCESSO DELL’ISTRUZIONE FINLANDESE
Il successo? Una fortunata combinazione di fattori economico-sociali e di efficaci politiche educative, in particolare sugli insegnanti. Articolo tratto dal Café Pédagogique
Il successo? Una fortunata combinazione di fattori economico-sociali e di efficaci politiche educative, in particolare sugli insegnanti. Articolo tratto dal Café Pédagogique
Il 27 febbraio pubblicazione in GU del calendario della preselettiva e data di pubblicazione della batteria dei 4000 quiz
Giunto alla 51a edizione, il Rapporto Censis, presentato il 1° dicembre 2017, interpreta i più significativi fenomeni socio-economici del Paese.
Il 6° Congresso dell'ADI, Associazione Docenti e Dirigenti scolastici Italiani, si è svolto a Roma l'11 e 12 novembre 2017, in un clima di grandissima condivisione e partecipazione.
Un appuntamento importante per l’associazione, nel quale si dovrà discutere e insieme rielaborare la politica culturale e professionale dell’Associazione per i prossimi tre anni.
Imprenditore illuminato, ministro della Pubblica Istruzione dal 1995 al 1996, persona retta, equilibrata, guidata dal desiderio di fare bene alla scuola.
Il 4 aprile il ministro dell’istruzione francese ha annunciato un piano straordinario per implementare l’accesso gratuito alla scuola dell’infanzia dei bambini di 2 anni. In Francia fino al 2000 i bambini di 2 anni frequentanti la scuola dell’infanzia erano il 35%, sceso nel 2012 all’11% a
APPRENDERE CON I “GIOCHI SERI”. Un libro di Julian Alvarez, Dalien Djaouti e Olivier Rampnoux, In Inghilterra li chiamano serious games, in Francia jeux sérieux , ma ormai a livello internazionale si parla di gamification. Il Café Pédagogique ha fatto un’intervista a Julian Alvarez e Dali
Celebriamo questo 25 Aprile con due canzoni di Italo Calvino: 1) Dove vola l’avvoltoio, 2) Oltre il ponte. Nate negli anni 1958-60 per il movimento torinese Cantacronache sono canzoni che si ascoltano raramente,eppure restituiscono uno spaccato di verità, che appare ancora di sconcertante attua
Il decennale di Autens-Future School Autens-Future School è un laboratorio di idee per le scuole del futuro. Creato nel 2005 da Lene Jensby Lange, ha festeggiato il suo decennale il 15/01/2016 a Roskilde in Danimarca. Mariagrazia Marcarini, responsabile ADI per l’architettura scolastica, riferis