Gli anticipi nella scuola dell’infanzia e primaria

Giovanni Campana, che segue per l’ADi la scuola dell’infanzia e il 1° ciclo, riporta gli esiti del monitoraggio sulle Indicazioni in relazione alla questione scottante degli anticipi. I risultati sono complessivamente molto critici sia nella scuola dell’infanzia sia nella primaria, tali da ri

Flipped Class o insegnamento capovolto

Romina Papa, la responsabile di AdiRisorse, ha inserito un nuovo interessante progetto didattico targato USA. Si tratta di un sistema che, attraverso l'uso delle tecnologie, inverte il tradizionale schema di insegnamento/apprendimento. La lezione prodotta su video viene svolta fuori dalla classe a c

PISA: focus su 13 temi per orientare la politica scolastica

Tiziana Pedrizzi ha prodotto un utilissimo testo, dando conto dei risultati di 12 Focus tematici sviluppati da OCSE-PISA con la finalità di cercare di individuare fattori correlati con i risultati, in termini sia di politiche di sistema sia di comportamenti o di caratteristiche degli studenti. In a