Abbiamo ritenuto interessante tradurre e pubblicare questo breve testo dello studioso americano Gene V Glass, scritto nel Novembre 2004, perché le tesi qui accennate, drammaticamente pessimistiche sul destino dell’istruzione pubblica in America, ma non solo, sono state dall’autore riproposte e ampiamente documentate da dati statistici al recente annuale Congresso dell’ AERA (American Educational Research Association), tenutosi a San Francisco dal 7 all’11 aprile 2006.
In quella sede Glass ha presentato una prolusione intitolata Fertilizzanti, pillole e robot: il destino dell’istruzione pubblica in America (Fertilizers, Pills, and Robots: The Fate of Public Education in America), in occasione del premio ricevuto per il suo insigne contributo alla ricerca in educazione (Distinguished Contributions to Research in Education Award 2005).
La prolusione ci è stata segnalata da Norberto Bottani, che ha partecipato all’evento.
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