Obbligo di istruzione: adottato il modello di certificato delle competenze E’ stato ufficialmente adottato il modello di certificato delle competenze relative all’assolvimento dell’obbligo di istruzione. Rispetto al DM emanato lo scorso gennaio, l’unica novità è che andrà formalmente in
Il MIUR ha avviato una consultazione sugli obiettivi specifici di apprendimento dei licei. All’interno le osservazioni e proposte dell’ADi, organizzate in una premessa e 4 parti :1) lingua e letteratura italiana, 2) matematica, 3) storia e geografia, 4) scienze naturali.
Norberto Bottani ha introdotto, con espliciti riferimenti all’Italia, i risultati di una ricerca americana che ha evidenziato come l’efficacia di una scuola dipenda in grande misura dalla collaborazione fra gli insegnanti e fra questi e il dirigente. Una delle condizioni imprescindibili perché
Gli insegnanti nella sfida della personalizzazione (Atti del seminario”Perché mi bocci?”) In una relazione ricca di spunti e suggestioni, Ferran Ferrer affronta l’impatto della personalizzazione sulla professionalità degli insegnanti e conclude con l’efficace metafora dell’insegnante di
L’apertura della presidente dell’ADi In apertura del seminario, Alessandra Cenerini, riprendendo l’immagine di E.T., che ha fatto da mascotte all’evento, si è chiesta se di fronte alla costante crescita di studenti alieni non sia il caso di domandarsi se aliena oggi non sia invece la scu
SALUTO DEL MIUR Il direttore dell'Ufficio SColastico Regionale dell'Emilia Romagna ha portato il saluto ed ha aperto i lavori del seminario esprimendo apprezzamento per l'attualità del tema trattato.
"Personalizzazione dell'apprendimento: cosa ci insegnano le scienze cognitive” di Roberto Cubelli In un'ampia, affascinante relazione, Roberto Cubelli, dopo aver esaminato le differenze che motivano la personalizzazione, ha affrontato il tema degli stili cognitivi in relazione alle varietà d
Le Indicazioni dei nuovi licei segnano la fine di un’egemonia culturale. L’analisi qui fatta del programma di letteratura italiana mostra il totale recupero della tradzione e butta una cupa luce anche sugli istituti tecnici. Ora, ad elezioni concluse, l’unico auspicio è che maggioranza e opp
LA PERSONALIZZAZIONE DELL'INSEGNAMENTO - Un compito impossibile? di Jean Claude Ruano-Borbalan Con questa relazione comincia la pubblicazione degli attesi atti del seminario internazionale 2010. Dopo un'approfondita analisi delle contraddizioni del modello scolastico occidentale e della sua incap
Nella calda atmosfera dell’antico salone della biblioteca di San Domenico si sono dipanate, in un clima di grande partecipazione intellettuale ed emotiva, le due giornate del seminario Perché mi bocci? La sfida dell’apprendimento personalizzato, organizzato dall'ADi e dalla Fondazione per la S
